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Verwendung von Mixed-Reality-Brillen zum Schulen, Informieren und Warnen von Ersthelfern
Mixed-Reality-Operationen mit der Kombination von Daten aus der Wirklichkeit sowie computergenerierten Daten, üblicherweise mit Hilfe lichtdurchlässiger Brillen zur Überlagerung von Bildern über ein wirkliches . Ein virtuelles Bild kann über ein entferntes Objekt oder Gebiet gelegt werden. Es zeigt ein Okular, das in der Lage ist, Kontaminationen in einer Landschaft zu identifizieren, einschließlich quantitativer Informationen für den Benutzer. Dies kann zum Beispiel in -Schulungen oder für die Veranschaulichung „unsichtbarer“ Gefahren sehr nützlich sein.
Augmented-Reality-Technologien sind schwierig umzusetzen, da eine Koordination zwischen den überlagerten Bildern und der Wirklichkeit vorgesehen sein muss.
Literatur:
- Chroust, G. und Schänhacker, S. und Rainer, K. und Roth, M. und Ziehesberger, P., Training and Supporting First Responders by Mixed Reality Environments}, 53rd Annual Conference - The International Society for the Systems Sciences „Making Liveable, Sustainable Systems Unremarkable“, The International Society for the Systems Sciences 2009 (CDROM), Juli 2009, Abhandlung-Nr. 2009-1248-Chroust, ISBN 978-1-906740-02-3
- Fleischmann, M. und Strauss, W. (2001). Linking between real and virtual spaces: building the mixed reality stage environment. In Proc. 2nd Australasian User Interface Conference (AUIC'01). IEEE Publishing 2001
- Tarumi, H., Morishita, K., Ito, Y., und Kambayashi, Y. (2000). Communication through virtual active objects overlaid onto the real world. In Proceedings of the third international conference on Collaborative virtual environments, Seite 155-164. ACM Press.
Supported Use Cases
Veranschaulichen unsichtbarer Gefahren
Serious Gaming in der Realität
Addressed hazards
Innovation stage
Readiness
Crisis Cycle Phase
Crisis size
Bilder
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