Sviluppare una reportistica post-azione e delle competenze acquisite

Sviluppare un sistema e delle procedure di reportistica post-azione e delle

Risultato del processo di acquisizione delle competenze.

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, ossia:

a.Sviluppare procedure di reportistica delle competenze acquisite e post-azione

b. Creare un database di competenze acquisite e stabilire la

I mezzi per attuare una o più attività in specifiche condizioni.

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di analisi e sviluppare una piattaforma collaborativa per supportare nuovi strumenti come report sulla situazione, linee guide sulla

Comprende le azioni preferenziali in un tipo specifico di situazione per raggiungere in maniera efficace ed efficiente un determinato obiettivo. La buona pratica può essere formalizzata in documenti di politica interna come manuali e procedure operative standard e può basarsi su una o più competenze identificate/competenze acquisite approvate dai responsabili delle decisioni.

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, moduli e checklist delle attività, scenari di

Processo per addestrare, valutare, esercitare e migliorare le prestazioni in un’organizzazione.
Nota 1 alla voce: Le esercitazioni possono essere utilizzate per convalidare politiche, piani, procedure, formazione, attrezzature e accordi interorganizzativi; fornire chiarimenti e formare il personale in merito a ruoli e responsabilità; migliorare il coordinamento e le comunicazioni interorganizzative; identificare i gap nelle risorse; migliorare le prestazioni individuali e identificare opportunità di miglioramento; e un’opportunità controllata di praticare l’improvvisazione.
Nota 2 alla voce: Vedi anche test.

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, ecc.

c. Adattare le revisioni post-

Condizione di instabilità comprendente un imminente cambiamento improvviso o significativo che richiede attenzione e azione urgente per proteggere la vita, le risorse, la proprietà o l’ambiente.
 

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per inserire un sistema di informazioni sulle competenze apprese

d. Fornire una

Attività ideate per facilitare l’apprendimento e lo sviluppo di conoscenze, competenze e abilità e per migliorare le prestazioni di incarichi o ruoli specifici.

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interagenzie del personale sull’analisi dei report post-azione e una relazione delle competenze apprese

e. Stabilire procedure per l’implementazione delle competenze apprese